En el programa “Fintech for Inclusion”, organizado por Shaping Horizons, una incubadora de proyectos con impacto social gestada en la Universidad de Cambridge, se conocieron Lucas, Julieta y Ana Paola para comenzar a trabajar sobre un problema que aqueja a la región: el analfabetismo financiero. Según el estudio ¨Financial Literacy Around the World¨, el porcentaje de adultos analfabetos financieros mínimos en Iberoamérica oscila entre el 50% y el 76%, dependiendo del país. 

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Ahora bien, desde LUFINDO ¿cómo resolvemos esta problemática? ¡Los jóvenes!

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A través de innovaciones pedagógicas como la gamificación y el constructivismo buscamos promover la educación financiera en los jóvenes creando experiencias de aprendizaje, que trascienden el aula y generan mayor interés en los jóvenes por aprender finanzas.